科學小芽子科學教室 國小科學班
◆教學理念與精神◆ 趣味性與知識性同等重要。 活潑、生動、有趣及生活化是激發學習興趣的不二法門。 實地觀察與操作的效果永遠勝於口述。 引導孩子自己去思考永遠勝於給他答案。 雙向或多向的互動永遠勝於單向的傳授。 寧少勿多,單一觀念明確交代,勝於多個一知半解的觀念。 不要將孩子的思考設限,給他一個開闊的視野。 孩子的想法是來科學班「玩」的,在「玩」中作有效的學習是最高的境界。 ◆多樣性的課程◆ 擴大孩子的視野及自然科學知識的吸收,是我們並重的目標,將許多自然科學上艱深的理論、原理,透過活動、遊戲、實驗,及教學技巧、教具的輔助,提昇課程的趣味度。同時與孩子的生活經驗連結,使他覺得課程是有趣的、實用的,學習的成就與樂趣自然而然產生,其影響將是深遠的。 |
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