看來水水透明的水母,體內約有百分之九十為水份,一經陽光晒乾後,就只剩下一層薄皮了!例如我們常吃的海蜇皮。回頁首
極光,是太陽發出的高速帶電粒子(太陽風)被地球磁場捕獲,在極區上空與大氣分子產生交互作用,所產生的發光現象;隨著高空的風飄動,形成美麗又變幻莫測的光之舞。在離地球南北極圈附近約一百公里以上的高空,釋放出相當於一百萬兆瓦電力的光芒,編織出一道道藍綠、紅或黃的光河與光幕。極光以古羅馬神話裡織架女神的名字-歐若拉(Aurora)來為其命名。 極光的出現和太陽黑子活動有明顯的關聯,太陽黑子的數量由多變少,週期約為十一年。本圖為中興大學研究生林致君在加拿大白馬市〈Whitehorse〉攝氏零下三十八度的環境下,使用Sony數位相機拍攝,拍攝日期為2003年1月23日,正值太陽黑子活動極大期過後不久,仍可感受到高潮迭起的極光秀。回頁首 地點:加拿大育空白馬市(約北緯60度)
文:郭美珠 去年底修正公布的《教育基本法》,明文禁止老師體罰學生,老師們擔心管教方法可能越界,希望教育部擬出遵循標準,明確表列管教措施,哪些可行、哪些不行。 日前教育部與全國教師會等民間團體研擬完成「教師輔導與管教學生辦法注意事項」草案,一反過去的模糊策略,草案中首次對「管教」、「處罰」和「體罰」做出明確定義。 草案並正面表列「教師得採取的管教措施」,包括口頭糾正、調整座位、暫時隔離、站立反省、靜坐反省、公共服務、口頭道歉或書面自省、經家長同意留校輔導等十四項。「站立反省」每次不能超過一堂課,每日累計不能超過兩小時。 也以負面表列方式,列出四大類「不得實施的處罰措施」,包括親自對學生身體任何部位施加的體罰、命令學生自己或第三者所施加的體罰、責令學生做特定動作(如半蹲、罰跪、青蛙跳、交互蹲跳、單腳支撐地面、學鴨子走路等)、誹謗、公然侮辱、恐嚇、身心虐待、連坐處分、罰錢、沒收物品。 草案中並強調,不宜於下課時間管教或處罰學生,若發現學生身體不適,或有上廁所、生理日等生理需求時,都必須調整管教或停止處罰。 回頁首
文:李文生 電影大白鯊攻擊人類的畫面,相信很多人都心有餘悸。不過事實上,鯊魚很少攻擊人類,2006年全世界只有78人被鯊魚攻擊,與人類遭到其他動物攻擊和意外事件相比,只能算少數事件而已。鯊魚很少將人類誤認為食物,大多數的攻擊是因為好奇或受到刺激才發生的,並不是因為肚子餓。 不過從事水上活動的人口逐漸增加,加上健全的通報系統,使得鯊魚攻擊的數目有上升的趨勢。藉由瞭解鯊魚的行為,可以幫助我們提高警覺,避免成為鯊魚的攻擊目標。以下便是根據鯊魚專家長年的觀察研究結果,所整理出大多數鯊魚典型的威脅性行為,提供大家參考。
大白鯊、虎鯊和公牛白眼鮫是大多數攻擊事件的罪魁禍首,而這些鯊魚常出沒的海域,如果又有許多人游泳,便是最容易遭到攻擊的地點。南澳、東澳、南非、加州、夏威夷、佛羅里達等地,是鯊魚攻擊次數最多的地方。一旦有人被鯊魚攻擊,大量媒體報導便容易引起大眾恐慌,但別忘了,游泳而溺水的機率可是被鯊魚攻擊的好幾千倍呢!回頁首
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