第35期2005年9月15日

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陳老師幾歲？ 陳老師今年40幾歲，他的西元出生年月日正著看、反著看都一樣。請問你知道陳老師是出生在哪一年？今年又是幾歲呢？解答

材料： 兩個杯子。

步驟：

1. 將其中一個杯子裝滿水，另一個杯子什麼都不裝。
2. 把兩個杯子放在冰箱15分鐘。
3. 用手摸摸杯子，會發現裝了水的杯子比空杯子暖。

原理：空杯子裡裝滿了空氣，空氣和玻璃流失熱的速度比水快，所以有水的杯子可以保溫比較久。回頁首

想想看： 海邊的夏天和冬天，為什麼比內陸來得不熱也不冷呢？解答

這真是一幅怪怪的景象；像是一個機械怪獸在海面上飛行。但仔細點看，這可不是海，而是一片「雲海」！

攝影者在飛機上拍下了這幀照片，照片的左邊正是巨大的機翼。

我們的地球外側，包裹著一層薄薄的大氣；而從地面到大約15公里的高空，是屬於「對流層」；在這裡，空氣會因為溫度的不同，而產生「熱上冷下」的上下對流，因而形成了「風」；再加上空氣中的水蒸氣也幾乎都集中在對流層中，對流層就像是上演各種天氣現象的「氣象舞台」，舉凡雲、霧、霜、雪、雨、雹、暴風、雷電……都是常見的戲碼。 為了飛航的安全與平穩、舒適，飛機多會飛在高於對流層的平流層內，以避開對流層內多變的氣流與壞天氣，因此，坐在機內往下望，有時便可欣賞到對流層頂所堆積的雲海囉！

看我漫步在雲端，豈不快哉！回頁首

提供者：圖／姚秋如．文／小胡桃姐姐

　文：陳麗君

在開學前，靖娟兒童安全文教基金會公佈了一項有關於校園意外的統計資料，發現兒童大部份的生活時間都是在學校，但學校學習生活的環境卻是潛藏了許多危機。根據靖娟基金會指出，校園中最容易發生意外的場所是從教室到走廊，兒童常因而發生骨折，更嚴重的有因打架、遊戲或打掃而導致墜樓受傷事件。

在過去十年的校園安全事件中，37%是屬於「人身安全」、34%則是因樓梯扶手損壞、地板濕滑等所造成傷害的「學習安全」，也突顯出校園裡面硬體環境設施的安全性值得重視，但是如何強化孩童對校園安全觀念的認知是相當重要的課題。

至於小朋友在校園裡的安全守則，靖娟基金會提供了十項要點，一、不邊走邊吃，二、上美勞課、體育課或實驗課時，使用器材要聽從老師指示，三、不攀爬窗戶、欄杆或洗手台，四、不在教室內、走廊上樓梯間奔跑追逐或推擠，五、使用鉛筆、剪刀等尖銳物品要注意安全，六、使用遊戲器材時遵守規則，七、不對同學惡作劇，八、不到施工地點或停車場遊戲，九、不單獨到偏遠的教室或場所，十、受傷時馬上通知老師，並到保健室接受治療。希望藉由不斷的叮嚀與留意，能讓校園意外發生率降至最低。回頁首

文：李文生

寶寶的腦是從哪來的呢？媽媽的卵與爸爸精子結合後的受精卵，經過無數次分裂與分化，最後產生了腦、心臟等不同的組織與器官。更神奇的是，在生命一開始扮演重要角色的胚胎幹細胞，居然回過頭來可以修復媽媽受損的腦神經！這可不是天方夜譚，新加坡科學家已經在老鼠身上證實了這項新發現。

過去已知，在懷孕期間，媽媽子宮內少數的胚胎幹細胞會經由胎盤進入媽媽身體，這些胚胎幹細胞可存活數十年，並有修復受損組織的能力。以老鼠實驗後發現，當老鼠媽媽腦部受損時，老鼠媽媽體內的胚胎幹細胞會通過血腦障壁，聚集到受傷部位，並分化成數種的神經細胞。

科學家還需進一步確定這些新的神經細胞運作狀況、胚胎幹細胞怎麼知道要移動到哪裡去？並找出這些胚胎幹細胞表面可供辨識的特定分子結構。未來如果我們能篩選出人類臍帶血或骨髓裡類似功能的幹細胞，直接注射到血液中，幹細胞便會自動抵達腦受損部位，進行修復，提供如中風或阿茲海默症患者新的治療方法。

全球胚胎幹細胞的研究如火如荼進行著，成人體內也找到了可再生的人腦幹細胞與心肌幹細胞，培養細胞的過程雖需克服基因突變的危險，但還是為人類醫療開啟另一種可能性。由於胚胎幹細胞牽涉到「生命」的複製與摧毀之道德爭議，各國政府也訂出了鬆緊不一的規範，如何在科技與道德倫理中間，拿捏出一個合宜的尺度，正考驗著現代人類的智慧！回頁首

備註：在生物的胚胎裡，或是成體內的某些部位留有一些「未分化」的細胞，具有進行無限分裂、產生各種不同類型細胞的潛能，稱為「幹細胞」。早期胚胎中單獨萃取出來的幹細胞，則是胚胎幹細胞。

科學小遊戲解答：

海洋能夠儲存太陽的熱氣，在冬天，海洋冷卻的速度比陸地慢，所以海邊的城市冬天會比內陸城市溫暖。海洋夏天時也熱得比較慢，所以海邊城市的夏天會比內陸城市涼快一些。回頁首

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