第32期2005年8月1日
材料: 橡皮筋
步驟:
結果:想要將套在手指上的橡皮筋拿掉是一件極為困難的事情,除非靠另一隻手幫忙。回頁首 想想看: 如果有小朋友把橡皮筋纏繞在狗狗的身上會如何呢?解答
飛魚並不是真的像鳥類或蝙蝠一樣會飛,只不過牠們的胸鰭既長且大,有著好幾條長長的鰭條,可以用來滑翔,看起來就像在海面上飛行一樣,是飛魚逃避敵人追逐時的利器。飛魚屬於迴游性的魚類,喜歡成群生活,每年的三到七月之間,會隨著黑潮迴游到蘭嶼,是島上的雅美人自古以來最重要的蛋白質食物來源。 飛魚的種類很多,其中四種是蘭嶼島上雅美人的主食,包括白鰭飛魚(圖右)、紫斑鰭飛魚(圖左)、黑鰭飛魚、及紅斑鰭飛魚。回頁首
提供者:文/陳淑貞(台北縣平溪國中自然科教師) 地點:台東縣蘭嶼鄉
文:陳麗君 在傳統正規的教育制度之下,教育部又有了新突破,為了培育新一代的科學菁英,教育部即將在明年度開辦高中四年制的科學精英班,選定了建國中學、北一女中、新竹科學園區實驗高中、台中一中、台南一中、高雄中學等六所高中,每校每年招收25名學生,預計讓一百五十名具備科學天份與素養的國二升國三學生,提早進入高中就讀,而高二起也可以預修大學的課程。 目前雖然有三十多所高中都有數理資優班的設立,但因各校的資優課程與學生資質不一,並且發現有些學校把數理資優班變相成以升學考試為導向的「超級升學班」,失去了當初資優教育的意義,所以科學菁英班的整體規劃是希望能夠跳脫課程限制及升學上的考量,真正培育數理科學領域的頂尖研究人才。 根據教育部對於科學精英班的甄選方式分為特別錄取與考試兩種管道,特別錄取的條件必須是獲得國際科學競賽的獎項;而考試則分成兩階段進行,第一階段篩選為成績排名為各校的前2%,智力成就必須為全國的16%,而且要參加國中基本學力測驗,PR值需排名全國98,接下來再經過第二階段的科學營甄試,透過筆試、口試、實作的整體評量,最後挑選出一百五十名學生就讀科學菁英班。 教育部對於科學菁英班所做的相關配套制度,若能具體完整有效的實施,我們相信一定可以培育拔擢出科學領域相關的高級人才,為國家社會所用。回頁首
文:李文生 飛魚的食物是海洋表層的浮游生物,為了填飽肚子,飛魚無論白天晚上都得待在海洋表層活動,可是這個區域確有最多的掠食者,飛魚也因此成為最常被追逐的獵物之一。不過飛魚也不是省油的燈,牠們發展出一套傑出的逃生本領,就是以胸鰭在海面上滑翔,看起來就像在飛一樣,難怪牠們會被命名為飛魚了。 飛魚的腹部是純白色的,從海底對著光亮的天空看時,不容易發現。飛魚的背部是灰色或藍色的,側面則是銀色帶著藍光,所以不管從水面上方或側方看過去,也和海水的顏色很類似,這樣可以讓掠食者不容易找到牠們。此外,飛魚的眼睛很大,可以很快發現海面的浮游生物,在夜晚也有足夠的視力找到食物。 如果遇到掠食者,包括鮪魚、鬼頭刀、雨傘旗魚及棘鰆等,飛魚的反應是馬上跳出水面,就在身體躍入空中的同時,牠們把極長的胸鰭向前伸,維持展開的姿勢,並立刻快速擺動尾鰭。飛魚尾鰭的下半部特別的長,因此在身體離開水面時,尾鰭仍能在海水上擺動形成向前飛行的推力,在順風的情況下,至少可以在海面上滑翔100公尺的距離。 不過,飛魚的敵人不止在海面下,海面上的海鳥也可以趁機把飛魚抓走。另外,人們以流刺網大量捕捉飛魚,又利用飛魚在海面漂流物產卵的習性,放置大量的草席等飛魚產卵後再取走飛魚卵,使得目前台灣海域的飛魚數量逐漸在減少中。看來,飛魚再怎麼會飛,還是逃不出人類的手掌心啊! 回頁首
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