第21期2005年2月15日

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巧移火柴棒 請移動一或二根火柴棒，讓算式變成正確的（請見圖）解答

材料：氣球一個。

步驟：

1. 請爸媽把氣球貼在小朋友臉頰旁邊吹氣，隨著氣球脹大，小朋友臉頰會感到溫暖的感覺。
2. 把吹大的氣球貼著臉頰消氣，這時卻有涼涼的感覺喔！

原理：氣球吹氣膨脹，受壓縮的空氣進入氣球內，溫度因此升高。相反地，當氣球消氣時，空氣往外跑帶走熱，所以氣球溫度就下降了。回頁首

試試看：腳踏車車輪打氣時，摸摸看打氣筒，有什麼不一樣呢？解答

當你散步在沙灘的高潮線上，請蹲下來！用手指捏一小撮沙，放在放大鏡下看看──啊！看到了一顆好小好小的貝殼！怎麼這麼「迷你」呢？是貝殼的孩子嗎？

我們觀察到的迷你貝殼有些的確是貝殼的孩子，但大部份是長大了的成貝，只是軀殼就是只有這般「迷你」，永遠長不大！迷你貝生活在珊瑚礁或藻礁區，隨大風浪衝上沙灘，死亡後即沈積在沙灘的高潮線附近。綠島、澎湖、麟山鼻、三芝及金山等有珊瑚礁海岸的高潮線上，也同樣有很多迷你貝。回頁首

提供者：圖／王郁軒(台北市國語實小自然科教師)．文／中華少年成長文教基金會
地點：苗栗縣白沙屯

　文：陳麗君

教育改革實施多年，台灣學生的數理程度到底有沒有變差呢？在四年進行一次的「國際數學與科學教育成就趨勢調查」（TIMSS2003）中，我國國中二年級與國小四年學生的數學能力在國際排名第四、科學能力排名第二。相對於上屆而言，國二的數理在國際評比上是屬於「不顯著」的極小幅退步。而在去年十一月全球同步舉行的「美國數學競賽八年級測驗」（AMC8）中，我國學生測驗成績則是有較明顯的退步現象。

隨著教改政策的步伐節奏，就數學領域來看，不管是「建構式數學」的學習方式或是「九年一貫課程暫行綱要」與「新課程綱要」的差異之下，發現不僅小六數學銜接國一課程會有落差，需要補充教材來進行補救教學，就連今年九年一貫第一屆的國三畢業生，在九月進入高中後也將面臨到數學上嚴重的銜接落差。面對這些銜接上所產生的問題，不但教育部盡可能地擬定各種因應對策，而學校老師、家長、甚至是坊間的補教單位也都卯足了力投入補強的工作，希望補齊孩子因課程漏接而產生學習落差的影響度。

不管「教改」怎麼改怎麼變，也先不論我們數理高分群的學生在國際評比上表現的成績優異與否，在國內如果能夠根據教育部的規劃，真正逐年建立「中小學生學習成就資料庫」的評比機制，累計不同年度學生成績資料。如此一來，我們對於全國學生學習成就與能力程度，將會有一套較完整且科學的資料依據，可以明確暸解我們學生各領域的程度是不是真的一年比一年差？或者有無城鄉差距？也讓教育改革更具實質的方向與意義。回頁首

文：李文生

俗語說『老狗學不會新把戲』，形容的是人上了年紀，記憶力與學習力衰退，通常要學會新的東西比較困難，即使努力學會，也可能沒多久就忘得一乾二淨。美國國家老化研究所支持的研究發現，如果老狗攝取充分的水果、蔬菜、維他命，每週運動二次，並與其他狗兒互動，把玩新奇的玩具，就能比較容易學會新把戲。

研究人員將7到11歲的老獵狗分成四組，第一組控制組餵食一般狗食，第二組實驗組的狗食中，添加了蕃茄、胡蘿蔔、柑橘、菠菜等高抗氧化劑成分，第三組實驗組餵食一般狗食，但安排富刺激的環境，包括了新奇的玩具、運動及和其他狗兒互動的機會，第四組實驗組則同時提供高抗氧化劑狗食與富刺激的環境。為期二年的實驗結果顯示，第四組老獵狗在學習上表現最佳，其次是第二組與第三組，控制組則學習表現最差。

狗兒有複雜的腦部結構，營養攝取方式類似人類，老化同樣會降低狗兒的學習與記憶能力，並產生類似老年癡呆症的症狀，因此科學家常以狗兒來研究老化課題，研究結果很可能適用於人類。許多已經邁入高齡化社會的國家，包含台灣在內，老年癡呆症等老人失智問題已經成為社會與醫療上的負擔，期待科學家對老化有更多的研究成果，進一步幫助老年族群擁有更健康、快樂的老年生活。回頁首

科學小遊戲解答：

打氣筒打氣時，因為壓縮空氣，所以溫度會上升，摸摸打氣筒的金屬部分就能感覺到熱熱的。其實腳踏車車輪和吹脹的氣球一樣，應該溫度都會比較高，只是輪胎橡膠較厚，熱傳導比較慢，所以感受不如金屬那麼明顯了。回頁首

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