第11期2004年9月15日　　

		秋季班招生簡章  國一數學自然保證班
誰大誰小 中華少年A、B、C、D、E、F六個小朋友最喜歡比年紀了。請問你知道誰最大？誰最小嗎？　A＞B,　A＜C,　C＜F,　B＞D、E, 　E＜F、D,　C＞B、E　解答

材料： 大的保特瓶一個（ 2 公升左右）、水 。

步驟：

1. 將保特瓶內裝滿水。
2. 先將保特瓶直接反轉往下倒水，計算全部的水流光所需的時間（約 25 秒）。
3. 再次將保特瓶裝滿水，以手蓋住瓶口，反轉後先順時針（或逆時針）晃動保特瓶，讓瓶內產生漩渦。
4. 移開手讓水流出，水流出時繼續保持晃動，會發現水一下子就全流光了（約 12 秒）！

原理：
瓶內產生漩渦時讓水流出，可觀察到水中心點有一個空洞，瓶外的空氣可由此洞進入瓶內，到達水面上方，水面上方的空氣壓力可以加速水的流出，看起來就像瓶子內颳起龍捲風一樣。回頁首

想想看：
如果不晃動保特瓶，還有什麼方法可以加快水流出的速度呢？解答

大家對於海洋，總是湛藍一片的印象。

其實有時候，海水中若富含某些特殊的微生物群集、泥砂、礦物質或金屬離子，都有可能使局部的海洋「變色」；上圖中，龜山島頭部的岩壁裂縫冒出溫泉和硫氣，把附近的海水都染成了乳白色。回頁首

提供者：圖•文／王郁軒老師（台北市國語實小自然科教師）

　文：陳麗君

93年度新學期開始，因受學齡人口銳減影響，全國的國小班級數一共減少了536個班級。教育部發出警訊，未來五年內學齡兒童人數遽降，推估國小減班合計將近四千三百多班，平均一年減少八百多班。

「少子化」現象對於國民教育的人數衝擊不小，除了影響著未來國中的減班與併校，更直接衝擊著教職的缺額問題。今年度因為有一千七百多名國小教師辦理退休，各縣市仍有教師缺額，但未來若平均每年減少八百多班，若以一班平均減 1.5名教師計算，則五年內將減少六千多個教師員額，教師缺額愈來愈少，相對地超額教師和流浪教師的問題也將更形嚴重。

近幾年來，教育多元開放後，非師範體系的教職管道愈來愈多，想要從事教職的人數跟著與日遽增，偏偏國小班級數規模卻急速下降，這種僧多粥少的結果，對於想要以作育英才為志的人來說，的確是一個眾人擠破頭的決戰關卡。

現階段想要得到所謂「鐵飯碗」的這份教職工作，必須從取得資格、修滿教育學分、經過實習、再通過甄試等重重關卡 … 一路過關斬將後，才能有機會獲得正式教師一職，而今又必須妥協於因人口結構改變，入學學生減少減班的情勢，想當老師真的愈來愈難了！ 回頁首

文：李文生

全球貿易往來頻繁，外來生物不斷經由刻意引進、或跟著貨物運輸進入台灣。適應力、繁殖力強的外來危害生物，會使本土物種因競爭不過而減少消失，造成生物多樣性減低與重大經濟損失，嚴重性僅次於棲息地破壞。例如吳郭魚、福壽螺，巴西烏龜、布袋蓮等。目前台灣最需迫切處理的是小花蔓澤蘭與火蟻兩種危害生物的入侵。

原產南美的小花蔓澤蘭，種子每株四到十七萬粒，靠風力傳播，藉由纏繞樹幹向上生長而大量繁殖，最後會覆蓋在植物的冠層頂部，使其無法行光合作用，生長受到阻礙甚至枯死，因此稱為綠色癌症。小花蔓澤蘭目前分佈在台灣苗栗以南及花東，正快速覆蓋台灣地區的森林，造成本土植物與果園嚴重受害。

另一種南美來的火蟻，已入侵台灣台北縣、桃園縣、嘉義縣的農田、野外和公園綠地。成熟蟻巢約有二十至五十萬隻火蟻，受到干擾時攻擊性很強，叮咬人皮膚後所釋放出的酸性毒液，可能引起過敏而有休克死亡的危險。火蟻會吃農作物，影響成長與收成，蟻巢也會入侵電器相關的設備，造成電線短路或設施故障。

不管是小花蔓澤蘭或是火蟻，都不易撲滅，根除的花費非常驚人。美、澳、日等國已投入大量的經費與人力，來處理外來生物入侵問題。預防所需經費遠少於事後防治，台灣政府應更重視先前的防範措施，同時也教育民眾相關資訊。各位小芽子能夠出力的，就是不隨意飼養、丟棄外來動植物。希望台灣原有生態環境，不要這麼輕易的就失守了！回頁首

參考資料：台灣外來入侵生物防治優先工作座談會、火蟻資訊網

科學小遊戲解答：

只要在保特瓶底部打一個洞，洞口上方的空氣可以進入水面上方，空氣壓力就會加快水流出的速度了！只是若要重複使用這個保特瓶，還是用晃動保特瓶來加快水流比較方便喔！ 回頁首

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